Sergio Walter Salguero

El autor de este artículo propone un contrapunto entre el escrito académico, el “paper”, y el ensayo, y sostiene que el estilo académico no alcanza a tocar esos rincones de un saber y una práctica que tiñen la vida completa de quien enseña, y en la que todo siempre está escribiéndose. Para pensar la adopción del ensayo como un acto de escritura que permitiría jugar el juego de la comprensión y subversión del pensamiento, el autor toma como referencia al ensayista Vilém Flusser.